Mejorar la convivencia en los centros

Jesús Salamanca

25/05/07

Consciente de cómo el ambiente se ha ido degradando en muchos centros, el sindicato de profesores ANPE viene exigiendo a las autoridades educativas programas serios y rigurosos para poner en marcha medidas realistas y eficaces que contribuyan a solucionar la problemática. Una problemática que en algunas comunidades tiene unos cauces de actuación que parten de la Carta de Medidas para facilitar la convivencia en los centros docentes. Una Carta que destierra decisiones sin planificación o impulsos aislados y voluntaristas.

Por otra parte, no faltan instituciones preocupadas por la violencia escolar, en particular, y la violencia juvenil en general. Ahí está el ejemplo de la Audiencia de Alicante explicando a los jóvenes el Protocolo contra la Violencia Juvenil. Un ejemplo digno de imitar en todas y por todas instancias comprometidas con la educación y formación de niños y jóvenes.

Es admirable, sobre todo por su compromiso e iniciativa, el ejemplo del presidente de la Audiencia de Alicante, Vicente Magro, que reunido con un centenar de jóvenes les hizo ver la importancia y trascendencia de la ley. Y es que gamberradas como robar un móvil o dinero a un amigo o compañero son delitos que acaban juzgados por un Tribunal de Menores; pero eso mismo, con dieciocho y más años, es un delito que lleva acarreada la privación de libertad.

Tal protocolo recoge como más novedoso la creación de un foro permanente y estable de reflexión y trabajo sobre la violencia juvenil, además de la creación de un programa de reeducación para menores condenados a medidas de libertad vigilada por delitos, “como complemento a las medidas que Bienestar Social ya aplica en la actualidad”.

Dicho foro estable para la reflexión viene a ser el equivalente al Observatorio de Educación creado en algunas comunidades autónomas y en el propio Ministerio de Educación y Ciencia. Parte de una base lógica en su composición, como son las asociaciones de padres de centros educativos, sindicatos y profesionales de la docencia. Y el objetivo es detectar los posibles problemas que surjan en el ámbito de la convivencia escolar para trasladarlos a las administraciones y buscar las “soluciones más adecuadas”.

Otro ejemplo a imitar y digno de resaltar, dada la ayuda que aporta a los profesionales de la docencia es la página Web – existen algunas más – denominada “La Mirada de Jokin” para informar, analizar y tratar el acoso escolar. Cabe destacar la amplia información sobre las medidas que se adoptan en las diversas comunidades autónomas y en instituciones preocupadas por la educación. Surgió tras la muerte de Jokin Ceberio Laboa, estudiante de secundaria en el instituto Talaia de Hondarribia, como consecuencia del acoso del que fue objeto en su centro y cuya sentencia del caso es de fecha 15 de julio de 2005.

(23/05/2007)Mentiras, más mentiras
(18/05/2007)Zapatero sigue mintiendo
(17/05/2007)¿Estáis de nuestro lado?
(16/05/2007)ETA: La zorra en el gallinero
(11/05/2007)Candidatos contaminados
(10/05/2007)ANV: Paraguas de Batasuna
(04/05/2007) Batasuna: El mundo al revés
(03/05/2007) Los políticos, un problema añadido
(02/05/2007) Larga mano de ‘Pepiño’ Blanco
(30/04/2007)Paseos de primavera
(27/04/2007)Pucherazo
(26/04/07) Buenos vasallos, ruin señor
(25/04/2007) Calvario de Rosa Díez
(24/04/2007)Guerra declarada a Rosa
(23/04/2007)Represión al disidente
(19/04/2007)Batasuna: El chulo del barrio
(18/04/2007) Ediles desaparecidos
(17/04/2007)Zapatero: Sin mirada limpia
(16/04/2007)Rodríguez Zapatero se apoya en ETA
(13/04/2007)Maltrato: mal ejemplo, peor educación
(11/04/2007)Deporte abandonado en Castilla y León
(10/04/2007)Estorbos en la Seguridad del Estado
(09/04/2007)ETA & PSOE: ¡Que se besen!
(04/04/2007)Quinielas electorales en ‘Pucela’
(03/04/2007)Adiós al cero en las calificaciones
(02/04/2007)Cheque escolar y desgravación fiscal